Les personnes en situation de handicap, ont comme chaque citoyen, des droits, des projets et
des aspirations pour leur propre vie. Des aides peuvent donc intervenir pour compenser les
situations de handicap. Mais pour faire intervenir ces aides et construire cette vie, il faut
formuler ses choix et organiser la réponse à ceux-ci. Or, pour un certain nombre de personnes,
cette étape est empêchée, en raison du handicap d’une part, du manque d’accessibilité d’autre
part, et également en raison de phénomènes d’autocensure, de méconnaissance des
possibilités…
A partir de ce constat, l’ARS Occitanie a décidé de lancer un AMI pour déployer des
professionnels spécifiques et indépendants sur les territoires appelés « faciliteurs de choix de vie
» pour faciliter l’expression des choix et le soutien de ceux-ci vis-à-vis de l’offre.
La Direction Régionale du Groupe SOS Solidarités en Occitanie, persuadée de l’intérêt de cet
accompagnement, s’est positionnée pour intégrer un des faciliteurs dans ses effectifs.
Missions
Appui à la personne dans la construction du projet et parcours de vie
● Accueillir la personne et/ou ses proches sur sollicitation, écouter la demande, aider à
clarifier le besoin et présenter l’accompagnement aux bénéficiaires et à leurs proches
en adaptant le discours pour qu’il soit compréhensible,
● Formaliser la nature de l’accompagnement dans la charte de coopération,
● Remplir la grille d’évaluation de la situation de l’usager
● Mettre en place une relation d’appui personnalisée sur les plans social, éducatif,
relationnel, pédagogique… qui passe par des entretiens en présentiel, à distance, ou
tout autre forme demandée par les bénéficiaires,
● Soutenir et appuyer la personne dans la formulation de son projet de vie,
● Formaliser le projet de vie dans toutes ses dimensions (logement, emploi, santé, vie
Nom du titulaire :
Date de prise de fonction :
Groupe SOS. 102C rue Amelot 75011 Paris.
affective et sexuelle…),
● Aider à la recherche de solutions, mobiliser les ressources pertinentes,
● Dresser une cartographie des ressources mobilisables,
● Informer les bénéficiaires sur leurs droits, les dispositifs existants, et les aides
disponibles.
Régulation et évaluation de la mise en place du projet de vie
● Placer le bénéficiaire et ses aidants dans une posture active de co-construction du
projet,
● Permettre au bénéficiaire et à ses aidants de mettre en oeuvre le projet de vie en
accompagnant leur montée en compétences, en les appuyant dans la prise de contact,
● Appuyer la personne et/ou ses proches en soutien, et à sa demande, lors de toute
démarche ou situation où elle en a besoin,
● Poser des diagnostics de situation à des moments clefs du processus afin d’aider la
prise de décision,
● Alimenter l’outil de suivi du projet permettant de mesurer l’impact de
l’accompagnement et l’effet capacitant des soutiens et aménagements prodigués dans
le respect des règles RGPD

Compétences attendues
Appui à l’autodétermination et à la maîtrise d’ouvrage du projet
● Maîtrise de la notion d’accessibilité, des politiques et de la réglementation associées,
● Maîtrise du “case management”
● Connaître les règles fondamentales de l’analyse systémique et de l’interrelation,
● Maîtriser les tenants et les aboutissants d’une approche poly centrée,
Appui à la personne dans la construction du projet et parcours de vie
● Savoir se positionner en tiers facilitateur (écoute bienveillante, empathie…) et laisser
le bénéficiaire et ses propres agir en maîtres d’ouvrage,
● Maîtriser les règles déontologiques,
● Maîtriser les droits, les dispositifs existants et les aides disponibles,
● Maîtriser l'ingénierie de conception de parcours.
Régulation et évaluation de la mise en place du projet de vie
● Maîtriser les méthodes et outils d’évaluation et de conduite de projets,
● Maîtriser les règles RGPD et les implications qu’elles ont sur le reporting,
Mobilisation des réseaux partenariaux
● Maîtriser les éléments conceptuels et méthodologiques en lien avec les systèmes
équitables de coopération,
● Connaître l’offre départementale
Communication et promotion externe du dispositif
● Bonne communication orale et écrite
Veille sur les outils, dispositifs existants
● Être en capacité de concevoir un livrable dans le cadre d’un projet défini (formation,

Diplôme requis : moniteur éducateur

Permis B

Maîtrise de l'outil informatique

Participation à la mutuelle

restauration collective

Participation aux transports collectifs

EDT annualisé