Missionné par les magistrats du Parquet, le Service de Réparation Pénale propose aux mineurs auteurs de délits une réponse judiciaire alternative éducative dans le cadre d'une action volontaire et concrète d'aide ou de réparation.

Dans le cadre de l'aide à la décision du Juge des Enfants, le Service d'Investigation Educative recherche les éléments de danger susceptibles de porter atteinte à l'enfant, caractérise la nature de ce danger et préconise des solutions adaptées. 

Dans l'exercice de sa fonction éducative, le Travailleur social (Assistant social ou Educateur spécialisé)

Missions :
  Conçoit avec le jeune, sa famille et les partenaires les projets personnalisés qu'il écrit et conduit dans le cadre du projet de service,

-        Anime la construction de projets d'activités individuels ou collectifs,
-        Soutient techniquement les collègues de travail, en référence aux bonnes pratiques professionnelles et aux problématiques liées à l'éthique et à la déontologie,
-        Intègre et dynamise une organisation,
-        Développe des compétences au service d'actions individuelles et collectives,
-        Participe à la communication interne du service ainsi qu'à la circulation de l'information en direction des jeunes, de leur famille et des partenaires, en utilisant les outils mis à sa disposition et dans le respect du droit des personnes,
-        Assure et développe la qualité de ses interventions éducatives.

Tâches permanentes et prioritaires 

Activités principales
- Concevoir et organiser le suivi et la mise en œuvre des mesures qui lui sont confiées avec le jeune, sa famille et les partenaires dans le cadre du projet de service,
- Définir et animer les accompagnements personnalisés,
- Soutenir techniquement les collègues de travail, en référence aux bonnes pratiques professionnelles et aux problématiques liées à l'éthique et à la déontologie,
- Intégrer et participer à la vie du service et de l'association,
- Développer des compétences au service d'actions individuelles et collectives,
- S'inscrire dans une posture réflexive au service des accompagnements,
- Participer à la communication interne du service ainsi qu'à la circulation de l'information en direction des jeunes, de leur famille et des partenaires, en utilisant les outils mis à sa disposition et dans le respect du droit des personnes (livret d'accueil, DIPC, convention.),
- Construire son action éducative en accord avec le projet de service et le cadre législatif,

-          Diplôme d’ES ou AS

-          Permis B indispensable

-          Savoir observer et prendre en compte la situation des personnes ou groupes

-          Savoir développer une écoute attentive et créer du lien

-          Savoir réguler son implication personnelle, être dans une démarche éthique et se positionner auprès de la personne aidée en tant qu'adulte de référence.

-          Savoir favoriser l'apprentissage des règles de vie collective.

-          Savoir utiliser les techniques de gestion des conflits

-          Savoir proposer et mettre en œuvre des activités susceptibles de faire progresser la personne.

-          Savoir inventer, organiser, évaluer et ajuster des activités à visées socio-éducatives

-          S'inscrire dans un travail d'équipe en coopérant avec d'autres professionnels de son service en transmettant et confrontant ses observations.

-          Participer à la mise en œuvre des projets personnalisés scolaires et éducatifs en rédigeant les comptes rendus des situations éducatives.

-          S'informer et se former pour faire évoluer ses pratiques

Priorité au travailleur en situation de handicap

Carte Restaurant, Complémentaire santé, Oeuvres sociales du CSE (Chèques cadeaux, Activités etc...), CT...