Le pôle MECS est composé de 2 Groupements d’Interventions Éducatives Diversifiées :

- Le G.I.E.D.  Fernand Sanglier et le G.I.E.D.  Félix Potier.

Autour de 3 dispositifs : internat collectif pour les 12/18 ans, accueil de jour pour les 13/18 ans et le service d’hébergement individualisé pour les 16/21 ans.

Le/La salarié/é sera affecté/e au G.I.E.D. Félix Potier en acceuil de jour.

Dans l’exercice de sa fonction éducative, l’Educateur :

-      Conçoit avec le jeune, sa famille et les partenaires les projets personnalisés qu'il écrit et conduit dans le cadre du projet de service,

-      Anime la construction de projets d’activités individuels ou collectifs,

-      Soutient techniquement les collègues de travail, en référence aux bonnes pratiques professionnelles et aux problématiques liées à l’éthique et à la déontologie,

-      Intègre et dynamise une organisation,

-      Développe des compétences au service d’actions individuelles et collectives,

-      Participe à la communication interne du service ainsi qu’à la circulation de l’information en direction des jeunes, de leur famille et des partenaires, en utilisant les outils mis à sa disposition et dans le respect du droit des personnes,

-      Assure et développe la qualité de ses interventions éducatives.

Tâches permanentes et prioritaires 

L’Educateur a la responsabilité éducative des jeunes accueillis dans l'Etablissement et dans ce cadre, il doit :

-      Assurer l’accompagnement dans la gestion des comportements sociaux (Alimentation, Hygiène, Convivialité, Argent, Vestimentaire, Transport, Santé),

-      Assurer l’accompagnement dans la construction et le déroulement du projet personnalisé (Construction, Evaluation, Relations avec les intervenants internes et externes, relations avec les familles),

-      Assurer protection et la sécurité des jeunes (Surveillance et Prévention des situations à risque, Signalement et Information),

-      Organiser, animer, entretenir le cadre de vie (Recherche de la participation à la qualité du lieu d’accueil, Mise en place d’activités éducatives, ludiques et sportives, Fonctionnement des règles de vie),

-      Tenir régulièrement les documents administratifs (Cahier de liaison, Cahier de Réunion, Cahier des effectifs, Carnet de bord des véhicules),

-      Produire des écrits professionnels (Projets, Rapports, Notes d’incidents, Notes de situation...),

-      Participer aux réunions internes (Projets, Bilans, Fonctionnement, Analyse des pratiques...),

-      Participer à des réunions externes (Bilans, I.T.E.C., Synthèses...) et aux audiences

-      Animer les week-ends et vacances,

Profil :

DEES (Diplôme d'État d’Éducateur Spécialisé

Permis B indispensable

Evaluer une situation et élaborer un diagnostic socio-éducatif,

Organiser et rédiger des écrits de nature professionnelle,  

Travailler dans une dynamique d’équipe pluridisciplinaire, 

Etablir un échange et une relation bienveillante et de qualité avec les usagers et leur famille,

Etre en capacité de passer d’une problématique à une approche orientée solution,

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