Le présent projet s’inscrit dans le cadre de l’appel à projets FNAVDL 2026 obtenu visant à renforcer l’accompagnement vers et dans le logement des publics vulnérables.
Porté par l’ADEJO du Groupe SOS Solidarités, il ciblerait spécifiquement les personnes victimes de violences intrafamiliales, en cohérence avec les orientations nationales et départementales en matière de lutte contre les violences faites aux femmes et de sécurisation des parcours résidentiels.
Le moniteur-éducateur élabore son intervention avec l'équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel. Le moniteur-éducateur assure une relation éducative au sein d'espaces collectifs et favorise l'accès aux ressources de l'environnement (sportives, culturelles, citoyennes). Ainsi il met en place et encadre des médiations éducatives et des activités de soutien adminstratif, d'insertion professionnelle ou de loisirs.

Ses missions principales sont les suivantes:

Exercice d'une relation éducative depuis les hébérgements des personnes
• Engage et s'inscrit dans une relation avec chaque personne par la disponibilité à l'autre, l'écoute, l'observation, la compréhension.
• Contribue à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets individuels (il assure dans ce cadre une mission de référence).
• Œuvre au développement des potentialités et à la compensation des difficultés des personnes. Interroge et réajuste ses pratiques (il participe à des temps d'analyse de ses pratiques professionnelles).

Animation et organisation de la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d'intégration
• Soutient l'inscription des personnes dans l'organisation spatio-temporelle de la vie quotidienne.
• Favorise l'accès au droit et au logement pour les personnes victimes de violences

Participation au dispositif institutionnel
• Se situe et agit au sein d'une équipe pluri-professionnelle au cours de réunions hebdomadaires
• Concourt à l'élaboration de l'action éducative
• Participe à l'élaboration et la mise en œuvre d'actions éducatives, dans le cadre d'un projet global
• Appuie l'intégration en milieu ordinaire par des actions de soutien et de médiation

Sens de l'organisation et de l'autonomie
Savoir se déplacer et se répérer dans la ville et environs
Capacités à prendre des responsabilités et des initiatives
Capacité à travailler en équipe pluri-professionnelle et à se positionner dans un groupe de travail pluridisciplinaire
Capacité à se distancier par rapport à la problématique et la souffrance de l'usager et de sa famille
Capacité à soutenir et argumenter un point de vue éducatif
Capacité à traiter et résoudre des situations complexes
Capacité à individualiser les accompagnements
Créativité, dynamisme, esprit d'ouverture
Permanence chez les partenaires
PERMIS B OBLIGATOIRE
Possbilité d'horaires décalés (en dehors du 9h/16h)

Mutuelle

Titres Restaurant

Parking