Educateur en MECS, vous conduisez, dans le cadre du projet global d’établissement, une action éducative auprès des usagers éprouvant des difficultés d’origine sociale, familiale, scolaire et/ou individuelle, dans le but de les aider dans leur autonomie et de faciliter leur intégration ou réintégration dans la vie sociale et/ou familiale.

Vous participez aux réunions institutionnelles, êtes garant du parcours des jeunes donc vous avez la référence, vous élaborez, animez et participez aux activités organisées par l’établissement à destination des jeunes.

MISSIONS PRINCIPALES

▪    Accueille, encadre et accompagne les jeunes enfants dans une démarche éducative et sociale
Surveille la sécurité et l’hygiène des enfants
▪    Assiste les jeunes enfants dans la réalisation d’actes de la vie quotidienne : aide à l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
▪    Participe à l’élaboration du projet pédagogique, est garant de sa mise en place et le fait respecter auprès de son équipe
▪    Anime des activités éducatives adaptées à l’âge des enfants afin de stimuler leurs capacités intellectuelles, affectives et artistiques
▪    Repère et signale les éventuels problèmes comportementaux chez les enfants et les oriente éventuellement vers des professionnels spécialisés

Connaissance du public accueilli et de ses problématiques

Savoir instaurer une relation

Savoir favoriser la construction de l’identité et le développement des capacités

Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique

Savoir organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective

Savoir observer, rendre compte et analyser les situations éducatives

Savoir concevoir un projet éducatif (diagnostic, conception et évaluation)

Capacité à s’inscrire dans un travail d’équipe

Savoir élaborer et partager une information adaptée aux différents interlocuteurs

Assurer en équipe la cohérence de l’action socio-éducative

Etablir une relation professionnelle avec les partenaires et développer des actions communes

Situer son action dans le cadre des missions de l’institution et de son projet

Savoir développer ses connaissances professionnelles

Savoir rédiger des écrits professionnels (synthèse, projet, compte-rendu, observations …)

▪    Connaissances du développement (physique et psychologique) de l’enfant,
▪    Notions liées aux handicaps,
▪    Maîtrise des techniques d’hygiène et de sécurité,
▪    Maîtrise des gestes d’urgence et de secours,
▪    Connaissance de la structure et des modalités d’élaboration d’un projet pédagogique,
▪    Connaissance des techniques d’animation et d’éveil de l’enfant

Complémentaire santé avec prise en charge partielle employeur, Contrat de prévoyance, CSE